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    長江職業(yè)學院:人才培養(yǎng)方案制定學生當“主角”

    發(fā)布時間:2025-02-28 作者:程墨 張俊 余苗苗 來源:中國教育新聞網

    “人才培養(yǎng)方案不能只是‘教師出題學生答’,而應讓青年學子繪制成長藍圖!”近日,長江職業(yè)學院花湖臨空經濟學院學生宿舍一站式學生社區(qū)熱鬧非凡,一場別開生面的“人才培養(yǎng)方案定制會”正在上演。該院市場營銷專業(yè)14名學生代表與教研室主任李英萱圍坐一堂,為即將啟動的首屆“啟航班”拔尖創(chuàng)新人才培育計劃建言獻策,在高校人才培養(yǎng)改革中寫下“學生參與式設計”的生動注腳。

    隨著產業(yè)升級的加速推進和經濟結構的深度調整,社會對高技能人才的需求日益迫切。自去年下半年開始,長江職業(yè)學院將拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)視為時代賦予的使命,鼓勵各學院、各專業(yè)先行先試,開設拔尖創(chuàng)新人才技能培養(yǎng)班。市場營銷專業(yè)積極響應,決定緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略與地方產業(yè)需求,打破專業(yè)壁壘,實施“一課多師”教學模式,開設“啟航班”,致力于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新技能人才。

    為了制定更加科學的人才培養(yǎng)方案,專業(yè)教研室決定讓“主角”參與進來,傾聽學生的意見和建議。當晚6時,當市場營銷教研室主任李英萱將厚達32頁的《“啟航班”人才培養(yǎng)方案(討論稿)》擺上會議桌時,現(xiàn)場立即掀起了熱烈的討論熱潮。這份方案涵蓋了課程體系、實訓模塊、校企合作等7大板塊,將決定未來3年校企聯(lián)合培養(yǎng)的路徑規(guī)劃。

    “校企項目的工作時長建議設置彈性區(qū)間”“新媒體營銷課程需要增加短視頻實戰(zhàn)模塊”“校企項目實戰(zhàn)的成果能否與學分置換結合”2023級市場營銷專業(yè)學生付宇航在筆記本上密密麻麻記錄著同學們的“金點子”。作為00后“Z世代”代表,這些市場營銷專業(yè)的學子展現(xiàn)出對職業(yè)教育的深刻思考。2024級市場營銷專業(yè)學生韓榮提出建立“課程動態(tài)調整機制”,建議每學期邀請企業(yè)導師參與課程評估;2023級市場營銷專業(yè)學生覃鑫則設計出“技能段位晉級體系”,主張將職業(yè)技能分解為青銅到王者6個等級。

    “最讓我們驚喜的是學生對產教融合的前瞻性思考,我們聽到了教師討論中很少能聽到的聲音?!崩钣⑤嬷魅蜗蛴浾哒故玖藢W生的建議清單,在47條具體意見中,有21條涉及校企合作創(chuàng)新。有學生提出“項目化課程超市”構想,主張將企業(yè)真實項目拆解為不同難度系數(shù)的教學模塊;還有學生設計出“雙導師積分制”,建議企業(yè)導師與院校教師共同制定考核標準等等,這些建議贏得了教師們的一片點贊聲。

    座談會現(xiàn)場,一份由學生自主設計的“人才培養(yǎng)需求熱力圖”引發(fā)了廣泛關注。通過前期調研制作的彩色圖表清晰顯示:92%的學生期待真實項目實戰(zhàn),85%關注職業(yè)資格認證,78%希望獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導。“這些數(shù)據為我們優(yōu)化培養(yǎng)方案提供了精準坐標。”李英萱表示,教研室將把熱力圖作為方案修訂的重要依據。

    “頭腦風暴”中,年輕學子們展現(xiàn)出強烈的參與熱情。當討論到“企業(yè)項目與學業(yè)平衡”議題時,2023級市場營銷專業(yè)張妍舒分享了自己在寒假期間去直播電商企業(yè)實習時“帶著課題去實踐”的經歷,并提議建立“學業(yè)—實踐雙向認證”機制,該建議立即被納入重點修訂條目?,F(xiàn)場更有學生當場創(chuàng)作了宣傳標語:“啟航不是單選題,成長需要自定義!”

    這場特殊的“方案定制會”背后,是長江職業(yè)學院深化職業(yè)教育改革的創(chuàng)新探索。據學校副校長龔謙介紹,“啟航班”作為職業(yè)教育創(chuàng)新實驗項目,首次將學生納入人才培養(yǎng)方案設計主體,通過“需求調研—方案共議—動態(tài)調整”的三階參與模式,構建了校企生三方協(xié)同育人新生態(tài)。項目預計3月啟動首期選拔,將采用“課程學分銀行”“項目導師組”等創(chuàng)新機制。

    夜幕漸深,一站式學生社區(qū)會議室的白板上已貼滿了彩色便簽。散會時,2024級市場營銷專業(yè)劉貝貝同學在報名表上鄭重地簽下了自己的名字與愿景:“這次不再是等待被培養(yǎng),而是親手設計自己的成長航線?!?span style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">(中國教育報-中國教育新聞網 記者 程墨 通訊員 張俊 余苗苗)

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